Tous les mardis, les élèves de 3e maternelle de l’école du Sacré-Cœur d’Ecaussinnes apprennent… dehors ! Leur institutrice, madame Myriam, les emmène en balade au village ou au bois, à la découverte de la rivière, des arbres, du patrimoine, de leur environnement. Une école du dehors riche en apprentissages.
Des carrés potagers, trois ânes, des moutons, des poules, des ruches, une mare… Mais aussi des bancs et un tableau, des toilettes sèches et des abris en bois. Le tout sur un terrain situé à seulement 200 mètres d’une petite école de village, celle d’Henripont. Bienvenue à Henrichamps, un projet qui invite à faire école dehors. Une option salutaire en cette période Covid…
Urban Forests accompagne la création de forêts indigènes, à petite échelle. Plantés densément, les arbres y grandissent vite. La biodiversité y est épatante. De véritables écosystèmes forestiers voient le jour. A Barvaux et à Gembloux, des écoles s’y sont essayées. Elles ont planté « leur » forêt, lieu intarissable d’émotions, de sensations et d’apprentissages.
Se plonger dans des projets nature alors qu’habituellement les réalités de terrain relèvent plutôt des enjeux sociaux et urbains ? A Bruxelles, trois associations de quartier s’y sont essayées. Des animatrices et éducatrices socio-culturelles se sont formées à quelques pratiques et outils d’éducation à l’environnement, pour ensuite se lancer dans des projets nature avec leur public, enfants, jeunes, adultes en apprentissage… Retour sur le projet « Nature dans mon quartier, tous complices ».
Le projet BOSQUETS invite élèves et enseignants à mettre leur nez dehors, en toute saison, dans les bois, une forêt ou un simple petit bosquet proche de l’école. Dominique Mouton, enseignante à Nivelles, y a participé avec ses élèves de 4ème primaire. Elle témoigne.
Chaque jeudi matin, la classe de maternelle de Crystèle Ferjou sort au jardin, toute l’année, par tous les temps. Cette maîtresse d’école en Poitou-Charentes (France) observe alors ses petits bouts de 2,5 à 5 ans crapahuter, jouer, explorer… Interview et récit d’une classe dehors.
Clés pour comprendre
