Thèmes & focus Thème Gouvernance - Participation /17

Jeunesse à l’action

Publié le Mercredi 7 février 2007 | 2 commentaires »

jeunes-oj.jpgEn maisons de jeunes, via de multiples associations ou même au sein d’un parti politique, nombreux sont ces jeunes qui se lancent dans des projets axés environnement ou développement durable. Découverte, au travers des témoignages de Jonathan, Damien, Ronel, Samuel et Wiliam. Des jeunes de 16 à 20 ans… qui en veulent!

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« Une vérité qui dérange » : un film qui arrangeClés pour comprendre

Publié le Mardi 31 octobre 2006 | 14 commentaires »

« Une vérité qui dérange ». C’est le titre du documentaire de Davis Guggenheim mettant en scène Al Gore, l’ex-futur président des Etats-Unis. Dans les cinémas belges depuis le 11 octobre dernier, cette vérité-là arrange : les classes envahissent les salles obscures, les militants s’y bousculent, d’autres s’y risquent par curiosité. La presse encense l’essai et notre premier Ministre Verhofstadt y fait allusion dans son discours de politique générale. Le message lancé par Al Gore semble faire l’unanimité. Encore faut-il qu’il se traduise par des gestes concrets de la part des citoyens et des gouvernements.

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Communes belges à la traîneClés pour comprendre

Publié le Mardi 31 octobre 2006 | 2 commentaires »

Il y a près de 15 ans que la Belgique s’est engagée à œuvrer pour un développement durable, tant au niveau national que local. Pourtant, les initiatives se font timides en matière d’Agendas 21 locaux…

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« Agenda 21 local », quelques pistes pour se lancerGestes pratiques

Publié le Vendredi 27 octobre 2006 | 1 commentaire »

« Agenda 21 local »… Deux mots, un chiffre pour qualifier un plan d’actions pour le 21è siècle oeuvrant pour un développement durable au niveau local. Sa particularité ? Une action globale, qui a pour principaux ingrédients les dimensions socio-culturelle, environnementale et économique, le tout saupoudré de participation et de transversalité. L’Agenda 21 local se veut aussi souple et adapté aux réalités de la commune. Quelques pistes pour comprendre et agir.

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Voix associatives dans les communesGestes pratiques

Publié le Vendredi 27 octobre 2006 | Commentaires fermés

Inciter sa commune à adopter des comportements économiquement, socialement et écologiquement durables, tout en respectant la participation des acteurs locaux, c’est possible. L’exemple avec « Ça passe par ma commune », une campagne réunissant le tissu associatif local afin de donner l’impulsion aux politiques d’agir concrètement pour un développement durable et équitable.

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Démarche durable au cœur de la commune

Publié le Lundi 18 septembre 2006 | Commentaires fermés

Ottignies-Louvain-la-Neuve, une commune qui avance en matière de développement durable. Charte d’engagement, Plan communal, délivrance de labels,… On ne compte plus les initiatives prises sur ces 34 kilomètres carrés de territoire situés en plein cœur du Brabant wallon. Jean-Luc Roland, bourgmestre Ecolo, dévoile la démarche globale de développement durable adoptée par sa commune depuis maintenant six ans.

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Avec SUS-CIT, place au développement durable urbain

Publié le Jeudi 17 août 2006 | Commentaires fermés

SUS-CIT pour « Sustainable Cities ». Derrière ces six lettres, un projet mettant en œuvre des approches de développement durable urbain en Europe du Nord Ouest. Dix partenaires participent au projet SUS-CIT, parmi lesquels quatre villes wallonnes, trois françaises et une allemande. Le tout est chapeauté par la Région wallonne et coordonné par l’Union des Villes et des Communes de Wallonie (UVCW). Delphine Goffaux, conseiller au service international de l’UVCW, revient sur les origines et le programme de SUS-CIT.

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Pression interne, effets externesClés pour comprendre

Publié le Lundi 31 juillet 2006 | Commentaires fermés

“En Chine, ils cousent debout !

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Chine et Inde au cœur de « L’Etat de la planète »Clés pour comprendre

Publié le Mercredi 19 juillet 2006 | Commentaires fermés

À une époque où les pays émergents se dirigent à pas de loups vers un modèle de croissance identique à celui des pays d’Occident, les enjeux environnementaux sont souvent relégués au second plan. Monde qui bouge s’est penché sur l’ouvrage « L’Etat de la planète 2006 », faisant un « Gros plan sur la Chine et l’Inde ».

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« L’école ne peut pas tout faire »

Publié le Jeudi 29 juin 2006 | Commentaires fermés

bancQuelle est la place des différentes « éducations à… » (à la citoyenneté, l’environnement, la santé, la solidarité…) dans l’école. Quel rôle doit jouer le corps enseignant face aux enjeux du développement durable ? Quel partenariat tisser avec le monde associatif ? Regard de Rudy Wattiez, enseignant et secrétaire générale de ChanGements pour l’Egalité (CGé), mouvement socio-pédagogique visant l’égalité et l’émancipation sociale.

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