Thèmes & focus Thème /24

D’une rive à l’autreClés pour comprendreGestes pratiques

Publié le Lundi 23 mars 2015 | Commentaires fermés

Passer d’une culture de l’oralité à une culture écrite, vaste chantier, et pourtant indispensable pour la réussite scolaire.

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« Ne plus opposer les avis mais les multiplier »Clés pour comprendre

Publié le Lundi 16 mars 2015 | 1 commentaire »

L’intelligence collective… Pratique révolutionnaire pour améliorer les relations et décisions dans un groupe ? Ou autorité déguisée, berçant le groupe de la douce illusion que les décisions sont prises collectivement ? Consultante, facilitatrice et formatrice en intelligence collective, Marine Simon est co-auteure de l’ouvrage L’Intelligence Collective : Co-créons en conscience le monde de demain. Elle partage sa réflexion et son expérience dans le domaine… n’omettant pas les malaises ou dérives possibles.

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En confiance entre femmesClés pour comprendreReportages

Publié le Dimanche 8 mars 2015 | Commentaires fermés

Depuis plus de 20 ans, l’ONG Oxfam collabore avec des partenaires en santé dans le Territoire palestinien occupé. Parmi ses défis : apporter des soins aux femmes dans des zones reculées de Cisjordanie.

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Ecole et énergie : une frontière, deux initiativesGestes pratiques

Publié le Lundi 2 mars 2015 | Commentaires fermés

A l’heure où les annonces de black-out se font plus vives, certains se mobilisent depuis des années pour qu’une consommation énergétique plus réfléchie soit possible dans les écoles. Deux initiatives pédagogiques, l’une menée dans des Lycées français et l’autre développée en Belgique, vont dans ce sens. Avec leurs méthodologies différentes, L’énergie, c’est la classe et Réussir avec l’énergie sont des actes de sensibilisation en faveur de l’environnement, de l’éducation et du portefeuille.

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Construire son énergieGestes pratiques

Publié le Jeudi 26 février 2015 | 2 commentaires »

Le soleil belge n’a pas encore dit son dernier mot et l’ASBL bruxelloise Ateliers de la rue Voot en est bien consciente. L’animateur Jean Motllo propose d’exploiter son potentiel lors d’ateliers hebdomadaires d’autoconstruction de panneaux solaires thermiques, accessibles dès l’âge de 15 ans.

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Les chemins de la TransitionClés pour comprendreReportages

Publié le Lundi 23 février 2015 | 1 commentaire »

Les Initiatives de Transition fleurissent. Plus de 2000 de par le monde, réparties dans près de 50 pays. La Belgique en compte environ 90 à ce jour. Menées par des citoyens au niveau local, ces démarches ouvertes à toutes et tous visent à construire des alternatives concrètes face aux crises économiques, sociales et écologiques qui s’annoncent.

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Le capitalisme s’exposeClés pour comprendreReportages

Publié le Mercredi 18 février 2015 | Commentaires fermés

Après Namur, le Musée du Capitalisme s’installe à Bruxelles. Portée par des bénévoles chevronnés, cette exposition interactive, à l’approche nuancée et globale, est aussi la porte ouverte à un éventail de possibilités pédagogiques et citoyennes. Que de bonnes raisons pour le visiter, seul(e) ou en groupe.

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Jonathan : berger bio, entrepreneur d’aujourd’huiGestes pratiques

Publié le Lundi 16 février 2015 | 1 commentaire »

Créer sa propre entreprise quand on est jeune, c’est créer son propre emploi, être son propre patron, prendre des risques et se lancer dans une aventure passionnante. Jonathan et Julien ont mis sept ans à stabiliser leur entreprise bio : la Bergerie du Daubrartier, à Philippeville. Jonathan nous raconte la passion de son métier et les étapes à franchir pour créer sa société. Il lance aussi un appel aux banques…

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Des quartiers autonomes en énergieClés pour comprendreGestes pratiques

Publié le Mercredi 11 février 2015 | Commentaires fermés

Le concept de « quartiers autartiques » est en plein essor. Electricité, chauffage, mobilité… Les communautés s’organisent pour assurer leur autonomie énergétique. Avec des exemples très positifs, comme au Mené, dans les Côtes d’Armor (Bretagne).

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Entre consigne et conscienceClés pour comprendre

Publié le Vendredi 30 janvier 2015 | Commentaires fermés

Souvent, au lieu de partager l’enthousiasme de mes étudiants (futurs enseignants en classes maternelles), tout contents de proposer des activités dans la rubrique citoyenneté environnementale de leur plan de stage, je dois leur dire, avec diplomatie, que les objectifs qu’ils annoncent ne sont pas travaillés par l’activité proposée…

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