Enseignant à l’HELMo Sainte-Croix à Liège, dans la formation de futurs profs en sciences humaines, Jacques Cornet est aussi militant pédagogique à ChanGement pour l’égalité (CGé). Il partage sa vision de l’école comme acteur de changement social, fustigeant l’individualisme ambiant et les inégalités sociales.
On entend de plus en plus parler « d’éco-lassitude » … Penser vert, manger vert, nettoyer vert, s’habiller vert, rouler vert, construire vert, voyager vert, comme si tout ce vert risquait de nous lasser. D’où ça vient ? Et comment y faire face en tant qu’accompagnateurs de changement (animateurs, formateurs, éco-conseillers…) ?
Des classes qui coopèrent via des projets communs, des heures de cours gérées collectivement entre étudiants et profs à travers les institutions de la classe coopérative. Une autonomie et un champ de participation hors du commun. Jacques Cornet, enseignant à l’HELMo Sainte-Croix (Liège), nous parle de la « pédagogie institutionnelle ».
A l’heure où les crèches communales affichent complet – au point que certains enfants y sont inscrits avant même d’avoir vu la lumière du jour ! – et où, parallèlement, des crèches privées sont financièrement inaccessibles pour une grande partie de la population, des citoyens s’organisent pour créer des alternatives dont la portée dépasse finalement – et de loin ! – l’objectif premier de la garde des enfants…
Le printemps et l’été 2011 ont été riches en évènements de mobilisations sociales! Des citoyens, de tous milieux et de tous lieux, se sont organisés pour se réapproprier une part de leur destin. Ce renouveau de l’action collective s’inscrit dans un contexte mondial de recrudescence des mouvements coopératifs. Voilà donc une bonne nouvelle !
Lorsque les citoyens désirent soutenir l’installation d’agriculteurs, quelles sont les solutions qui se présentent à l’heure actuelle et à quel niveau ces citoyens peuvent-ils intervenir ? Dans un contexte actuel de disparition des petites fermes – cinq par jour, en Belgique -, une réorientation par la base, par les citoyens, de l’agriculture locale peut et doit être menée. Voici plusieurs types de mode d’installation d’agriculteurs qui peuvent mettre ceux-ci sur la voie de la sécurité et de la souveraineté alimentaire. Nous entendons par installation, à la fois, la reprise de fermes et le développement de nouvelles unités.
Il débarque à Bruxelles. Le jour « V » pour « Veggie », c’est une journée par semaine sans viande et sans poisson. Quelques explications, le plein d’idées culinaires, ainsi que des pistes pédagogiques pour aborder cette thématique.
Le phénomène est né aux Etats-Unis, et semble aujourd’hui se répandre dans le monde francophone. Un peu partout sur Internet naissent et parfois prospèrent des sites qui proposent des échanges de jouets, d’outils, de services divers, la location d’une chambre ou d’une voiture, l’achat d’un plat concocté avec amour, ou un repas en commun dans un resto. Particularité de ces sites ? Ce sont dans leur immense majorité des particuliers qui alimentent les échanges. Antonin Léonard observe le mouvement avec passion sur son blog, consommationcollaborative.com.
« Nous voulons devenir producteurs-consommateurs d’électricité en lançant une société qui soit aux mains des citoyens » : c’est le crédo de la nouvelle coopérative Lucéole, constituée cet automne à Habay, dans le sud de la province de Luxembourg. Mais qui sont donc ces « révolutionnaires » d’aujourd’hui ? Qui sont ces citoyens qui perçoivent comme une évidence que le temps est à présent venu de se réapproprier les manettes du développement local ? Ce qui passe notamment par la maîtrise de sa propre filière énergétique…
L’histoire d’une victoire exemplaire, mais partielle, contre la privatisation de l’eau.
