Thèmes & focus Thème Social généralité /22

Les coopératives, vers un entreprenariat plus solidaireClés pour comprendre

Publié le Mardi 31 mai 2011 | 1 commentaire »

Porteuses de valeurs de démocratie, d’égalité, d’équité ou encore de solidarité, les coopératives n’ont pourtant pas la cote en Belgique. Un souffle nouveau plane cependant sur cette forme d’entreprenariat agissant à contresens de l’économie du « tout au profit ».

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Form’action collective : locataires et rénovation énergétique de leur logementClés pour comprendre

Publié le Lundi 23 mai 2011 | Commentaires fermés

Depuis un an, les Equipes Populaires ont lancé un cycle de « form’action collective » autour des conditions à créer pour que les locataires puissent obtenir de leurs bailleurs les travaux nécessaires à la réduction de leur facture d’énergie. Explication de Thibaud de Menten, secrétaire de la régionale de Bruxelles.

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La mixité sociale en questionsClés pour comprendre

Publié le Mardi 17 mai 2011 | Commentaires fermés

La « mixité » est une vertu cardinale à Bruxelles, servant de leitmotiv politique, d’outil de séduction par les promoteurs, d’argument tout prêt pour les journalistes.

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« Les personnes handicapées nous aident à préciser nos essentiels »Reportages

Publié le Mercredi 23 mars 2011 | Commentaires fermés

Le Français Louis Espinassous est formateur en pédagogie de l’environnement, animateur-nature, conteur, auteur*. Cet ancien « éduc spécialisé », dont la verve et les réflexions dépassent les frontières, nous parle de la particularité de l’éducation nature avec des personnes handicapées. Des personnes singulières mais ordinaires.

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La main verte de l’intégrationReportages

Publié le Mardi 15 mars 2011 | Commentaires fermés

« Jardin pour tous », un jardin parsemé d’aménagements pour les personnes handicapées, un espace de rencontre et de partage entre valides et non valides.

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Rencontre des Groupements d’achatsClés pour comprendre

Publié le Mardi 22 février 2011 | Commentaires fermés

Les Groupements d’achats, nous vous en avions beaucoup parlé, il y a quelques années de cela (1). Quelques années ont passé et ce mouvement, que nous n’avons jamais cessé d’observer, n’a fait que s’amplifier. A tel point qu’une nouvelle journée de rencontres et d’échanges nous paraît aujourd’hui indispensable. Pour se parler et faire le point, bien sûr, mais aussi pour mettre en chantier ce qu’un groupe seul, dans l’intimité de son quotidien, ne pourrait jamais faire. Car aujourd’hui certaines réalités nouvelles doivent être mieux connues et dûment analysées par chacun…

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Education à l’environnement et travail social se rencontrent à BruxellesReportages

Publié le Lundi 14 février 2011 | Commentaires fermés

Le 25 janvier dernier, à Mundo-B (Bruxelles), les associations bruxelloises d’Education relative à l’Environnement rencontraient celles du secteur socioculturel. Un regard croisé entre deux sphères qui commencent à se rapprocher mais qui se méconnaissent encore trop, alors qu’elles peuvent travailler de manière complémentaire, à l’amélioration de la qualité de vie, pour tous. Au programme : ateliers d’échange, speed-dating, etc.

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Les jardins de la résilienceReportages

Publié le Mercredi 9 février 2011 | Commentaires fermés

Cousin du DAL, « Solidarités Nouvelles » a lancé en 2008 un projet d’insertion par le jardinage bio à Charleroi. On y cultive les légumes… et la dignité.

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Un jardin, ça se partage !Clés pour comprendreFocusReportages

Publié le Lundi 11 octobre 2010 | 4 commentaires »

Venus de Suisse et d’Amérique du Nord, les jardins collectifs et autres potagers communautaires – qui se confondent bien souvent ! – connaissent aujourd’hui une véritable explosion. Souvent havres de biodiversité et tournés vers le bio, ils ont pour avantage de concrétiser les idées généreuses et – trop souvent – désincarnées sur le développement durable. Ils créent également de nouvelles formes de partage et de rencontre, voire contribuent à alimenter un laboratoire d’innovations sociales prometteuses…

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Récits de vie autour de la migrationReportages

Publié le Lundi 20 septembre 2010 | Commentaires fermés

Comment apprend-on à parler la langue du pays de migration quand on est jeune adolescent primo-arrivant ? Des éléments de réponse à cette question ont été récoltés dans des récits de vie en groupe réalisés dans une classe de quatrième secondaire d’une école bruxelloise en discrimination positive, disposant de « classes-passerelles ».

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